Infografía

Es un diseño gráfico en el que se combinan textos y elementos visuales con el fin de
comunicar información precisa sobre variadas temáticas (científicas, deportivas, culturales,
literarias, etc.). Este recurso aproxima al lector a los elementos, ideas o acontecimientos
más importantes de un determinado tema, como: dónde ocurrió, cómo se llevó a cabo,
cuáles son sus caacterísticas, en qué consiste el proceso, cuáles son las cifras, etc

SUS ELEMENTOS
Titular: Resume la información visual y textual que se presenta en la infografía. Es directo, breve y expreso. Si se considera conveniente puede acompañarse de una bajada o subtítulo en el que se indique el tema a tratar, pero es opcional.
Texto: Proporciona al lector en forma breve toda la explicación necesaria para comprender lo que la imagen no puede expresar.
Cuerpo: Contiene la información visual que puede presentarse a través de gráficos, mapas, cuadros estadísticos, diagramas, imágenes, tablas, etc. También, se considera la información tipográfica explicativa que se coloca a manera de etiquetas y que pueden ser números, fechas o palabras descriptivas.
Dentro de la información visual siempre hay una imagen central que prevalece por su ubicación o tamaño sobre las demás y de la cual se desprenden otros gráficos o textos.
Fuente: Indica de dónde se ha obtenido la información que se presenta en la infografía.
Crédito: Señala el nombre del autor o autores de la infografía, tanto del diseño como de la investigación.
Nota: Es recomendable indicar la fuente y crédito con una tipografía de menor tamaño y en una ubicación que no distraiga la atención del lector.

PARA QUE SIRVE
La infografía sirve para aclarar textos de temática complicada,
cronología de acontecimientos, línea biográfica, casos policiales,
hechos históricos, descubrimientos, accidentes, etc. Sin embargo, se
puede aplicar a cualquier tipo de texto siempre que el propósito sea
hacer más sencilla la información.

Las del barranco

El libro que estoy leyendo se llama "Las del barranco" escrito por Gregorio de Laferrère ,hasta donde leì, el segundo acto, me parece muy interesante, ya que las hijas de Dona Marìa, viuda del capitán Barranco, (Pepa,Carmen y Manuela) pelean mucho y me hace acordar a mi y a mi hermana.
En mi opiniòn , Dona Marìa no trata a sus hijas de la forma adecuada,como toda madre las reta, pero siempre las insulta diciendoles que son inservibles o estùpidas, haciendolas quedar mal adelante de invitados u otras personas , otra actitud sobresaliente de ella es que es muy confiadas con las personas, siempre le pide a las personas que le regale algo o algùn prèstamo de plata.
Sus tres hijas son muy inquietas y son de armar muchas peleas ya que ellas tambièn le discuten a su mama siendo desobedientes, Carmen es la màs responsable de ellas y las otras hermanas le cuestionan a la mamà porque ella es su preferida.

"El operativo de trasplante"

3 A- el cuadro indica en la parte horizontal, las partes del cuerpo a transplantar (pulmonar, hepatica, etc) y en la parte vertical las provinicias a las que pertenecen dichos pacientes. B-Brinda la información sobre las necesidades de los pasientes especificando las zonas del cuerpo que necesitan el organo a transplantar.Tambien detalla las provincias de las cuales provienen y una clara informacion en cifras de la cantidad de pacientes en lista de espera. C-Los organos que se pueden donar son , corazón, pulmón, hígado , páncrea e intestino, y los tejidos son córneas, piel , huesos , válvulas y médula. 5- GLOSARIO Ablación y Ablación multiorgánica:Es el acto médico, la intervención quirúrgica, a través de la cuál los distintos equipos médicos especializados extraen del cuerpo del donante, los órganos que se encuentran en condiciones óptimas para trasplante. Ablación de tejidos:Intervención quirúrgica que permite la extracción de los organos del cuerpo de una persona fallecida. Comunicación:El proceso comienza con un llamadotelefónico de un médico quién, habiendo constatado el fallecimiento de una persona se comunica con el INCUCAI o con la Jurisdicción (CUCAICOR en Corrientes) para informar la existencia de unposible donante. C.U.C.A.I.B.A.:Centro Único Coordinador de Ablación e Implante de la provincia de Buenos Aires. Coordinador de donante:Profesional de la salud cuya función consiste en la detección de potenciales donantes y en el desarrollo de la entrevista familiar para recoger testimonio de la voluntad del fallecido respecto a la donación de órganos y tejidos. Los coordinadores hospitalarios constituyen un equipo de más de 130 profesionales distribuidos en los hospitales de mayor complejidad del país, de acuerdo a los lineamientos del Programa Federal de Procuración. Diagnnostico de muerte encefálica:La muerte encefálica se define como el cese irreversible en las funciones de todas las estructuras neurológicas intracraneales, tanto de los hemisferios cerebrales como del troncoencéfalo.El reconocimiento del concepto de muerte cerebral1 como fallecimiento legal, ha permitido la posibilidad de ablación de órganos para su donación. Donante:Persona fallecida a la cual se practica la ablación de al menos un órgano válido para trasplante. Sólo el 1% de los fallecimientos son aptos para la donación de órganos con fines de trasplante, ya que deben producirse por causas que no afectan al/los órgano/s a trasplantar, a partir de la muerte cerebral ocurrida en las unidades de terapia intensiva. Distribución:Los órganos se asignan de manera uniforme en todo el país, y se toman en cuenta la compatibilidad biológica entre donante y receptor, la antigüedad en lista de espera y el grado de urgencia del receptor, entre otros. Este sistema asegura que los órganos donados se distribuyan equitativa de manera priorizando a los que estén en situación más crítica garantizando igualdad de oportunidades. Entrevista familiar:Encuentro entre un profesional sanitario y la familia de un fallecido a fin de brindar contención ante el dolor que significa la pérdida, como así también solicitar testimonio acerca de la postura del ser querido en relación a la donación de órganos y tejidos, si éste no hubiera dejado su manifestación expresa de voluntad Histocompatibilidad:Grado de semejanza de los antígenos HLA de distintos individuos, del que depende la posibilidad de realización de trasplantes de algunos órganos. Hermodiálisis:Técnica de depuración sanguínea extracorpórea, que se utiliza en la insuficiencia renal aguda o crónica terminal Mantenimiendo hemodinámico:ue consiste en la conservación artificial del cuerpo utilizando equipamiento tecnológico y el cuidado de los órganos en condiciones óptimas para poder concretar la donación, la ablación y asegurar el éxito del trasplante. Operativo de procuración:Proceso desplegado a fin de obtener órganos para trasplante. Organo :Cada una de las partes del cuerpo que ejercen una función específica indispensable para la vida. Los órganos del cuerpo humano se ubican en la cavidad torácica – corazón, pulmones- y en la cavidad abdominal –hígado, páncreas y riñones-. Rechazo:Respuesta elaborada por el sistema inmunológico del organismo frente a un órgano trasplantado –en general medido por linfocitos T-, generando una serie de anticuerpos ante lo que reconoce como un cuerpo extraño. Puede provocar la pérdida del órgano trasplantado si no es tratado correctamente. Receptor:son personas enfermas que sólo pueden salir del estado de enfermedad o de discapacidad en el que se encuentran a través de un trasplante de un órgano (corazón, pulmones, riñones, páncreas, intestino) o un tejido (córneas, válvulas cardíacas, médula ósea, piel) Tejido:Cada una de los diversas estructuras de células de la misma naturaleza, diferenciadas de un modo determinado, ordenadas regularmente y que desempeñan en conjunto una determinada función. Los tejidos del cuerpo humano son: córneas, los huesos, piel y válvulas cardíacas. Transplante de órganos:Reemplazo de un órgano o tejido enfermo por otro sano indicado por el médico cuando ya no existe otra forma de tratamiento alternativa para el paciente. Una vez diagnosticada la necesidad de un trasplante, el médico inscribe al paciente en lista de espera.

Para seguir pensando...

Al ver el cortometraje y al leer el texto se pueden encontrar varias semejanzas.La mas importante es que en ambos se destaca la importancia de ponerse en el lugar del otro ,esto se puede ver bien cuando la mama de la chica que se muere puede ponerse, a pesar de su dolor , en el lugar de la otra mama que sufre por su hija enferma y es recien ahí cuando decide donar los órganos de su hija. Tambien otra relación que se puede encontrar entre el video y el texto es que a pesar de que las personas tengamos diferencias (unos blancos y otros negros), en lo humano, o sea en el amor y en el dolor somos todos iguales. Con respecto a los títulos, también hay semejanzas como por ejemplo:La mama que pierde a su hija a pesar de su tristeza puede ponerse del "Lado de la vida" recien cuando puede ponerse en el lugar del otro ("Ponte en su lugar") ,reconocer su dolor (empatía) y ahí toma la decisión. Otra situación para destacar es que en el momento en el a la mujer se la muere la hija , el ofrecimiento de la doctora para donar sus órganos no causa efecto y solo despues de su encuentro con la otra mama , en ese cruce , como dice el texto, es que hay reconocimiento de "ese otro". El acto médico es específico , esta fundamentado en salvar una vida y se lleva a cabo con los procedimientos necesarios para ejecutar el transplante y con los profesionales capacitados para ello.En cambio , el acto social es mas complejo y abarca muchos mas aspectos :La situación que atraviesa la familia, los valores que nos enfrentan a la vida y a la muerte ,la forma en que cada individuo atraviesa esa situación límite,el sentido de la solidaridad , la conciencia que haya sobre la improtancia de donar.

"Donar es amar...la posta."

Este año somos convocados a partipar en este blog colaborativo,a tomar la posta.Para esto lei sobre esta clase de blogs y lo que mas me interesó es la idea de seguir manteniendo una misma linea de trabajo, un mismo objetivo y por sobre todas las cosas seguir manteniendo el interés y el entusiasmo en este tema.Tambien me quedo claro que esto es un trabajo en red, en equipo y por sobre todas las cosas ,etre todos! En el contenido de este blog, vamos a encontrar mucha información y datos sobre la donación de órganos pero ,por sobre todas las cosas nos invita a tomar real conciencia de la importancia de donar, para esto es muy importamte seguir trabajando sobre los miedos. Tambien, cuando recorremos el blog nos damos cuenta que en la donación estamos demostrando un acto de amor superior.Ser parte de este blog ,nos obliga tambien a tener un compromiso distinto, ya que una persona que necesita del otro para seguir viviendo no puede ser ignorada. En mi opinión me resulta muy interesante los comentarios de los alumnos que participaron de las actividades años anteriores y todo lo que aprendieron de ellas,esto me da la idea que es posible hacer mucho. En lo personal me sorprende mucho la llegada que tuvo este proyecto, como por ejemplo ganar premios fuera del país o salir en un canal de televisión ya que seguro nadie se imaginó esto como posible.Por eso debemos estar entusiasmados para participar en este blog y ser parte del mismo.

A brave teacher

In the story “The Lemon Orchard” we will find a very particular character : A black man.In this story written by Alex La Guma , this coloured man will be intimidated by a bunch of white men.
The coloured man was discriminated because of being black.The “hotnot”, as he was called , was very scared of this captors because they were constantly threatening him and hitting him with a whip.He never answered at the mocking questions of the party, such as “Are you cold, hotnot?”.
The black teacher didn’t talk directly to the bunch of men, he always remained in silence and shivering with fear and cold, because he had been taken away from his house in his pijamas.
“Yes bass”.These were the only words that came out from the black man’s mouth .He never spoke to the bullies, he was very afraid of them, and when he called them “bass” he was speaking “with a mixture of dignity and contempt”.
From our point of view, the animal that best represents our character is the dove because this bird is recognised as a symbol of freedom.
The best quote that represents him and his attitudes is :”Yes bass, the bound man said, speaking with a mixture of dignity and contempt which was missed by those who surrounded him” this quote demonstrates that he was very brave because of the way he talked to them, and it also shows how intelligent he was because he talked towards them with contempt and they didn’t realised.

How to be an astrologer

ºPay attention in your costumer's appereance.
ºUse a set of cards, a crystal ball, Make an attractive presentation of the method you choose.
ºAsk three general questions to know more about their life.
º Dress the way clients expect a fortune teller to dress, specifically with traditionally.Wear traditional clothing of India,Wear a turban, and keep your clothing colorful.
ºGenerally talk about bad things so that they got worried.
ºBefore they leave , pretend to touch your turban and pretend you hear a voice advising them something.
ºDecorate you space/room where you are going to attend.